9月22日下午，由外國語學院主辦的“話語·文化·社會”湖畔沙龍第二十五期活動在嘉定校區第二教學樓212教室成功舉辦。本次活動邀請到了外國語學院副院長唐青葉教授和英語系張穎副教授進行現場點評◾️，2023級碩士研究生湯靜怡同學主持🤦🏼‍♂️🫱🏿。主講人董洵同學、Andrea同學👳🏻𓀀、顧冰潔同學、湯婉同學分別圍繞自己的研究展開精彩概述。

主講發言

第一位主講人是2022級碩士研究生董洵同學，他匯報的主題為“論科倫·麥凱恩《無極形》中的沖突與和解”。董洵同學結合巴以人民在沖突中的現實生活、作品中的圖像排列規律及鳥在巴以語境中的形象論證了鳥在小說的表征意義🤵🏿‍♂️，深入探討了“對立與和解”這一貫穿人類發展歷程的永恒命題🏓，整個過程流暢自然、發人深省。唐青葉教授高度評價了其匯報中體現的跨學科思維，圍繞巴以問題和人類中心主義兩大話題與董洵同學作進一步交流。張穎副教授則對董洵同學的研究表示充分肯定😔，並就董洵同學的選題思路和研究目的進行提問👱‍♀️。

第二位主講人是來自墨西哥的Andrea同學♌️。她匯報的主題為“A brief overview of foreign language education in marginalized regions of Mexico”🤷🏻。Andrea同學詳細介紹了墨西哥的行政區劃和英語教育發展歷程，並分享了自己對家鄉英語教師的調研情況。她指出，在墨西哥農村地區，英語教育資源貧乏🧑🏻‍🎤，英語教師資歷有限且需要同時負責多個年級的英語教學🪭，前進之路任重道遠。匯報結束後👷🏽‍♀️，董洵同學首先就如何看待中墨英語教育體系差異👮🏼、有何可能措施改變現狀等問題同Andrea同學進行了互動💇🏿🖕🏿。隨後🧑🏽‍💼，唐青葉教授和張穎副教授圍繞調研標準和調研過程中可能遇到的困難進行了提問，對Andrea同學的匯報提出了寶貴建議🗒。

第三位主講人是2021級本科生顧冰潔同學👩🏿‍⚖️，她匯報的主題為“巴赫金理論視域下《唐人街內部》‘雜語’現象研究”。她從作者的華裔身份和敘事語言入手👺，結合巴赫金的“眾聲喧嘩”概念深入淺出地講解了華裔族群在美國社會中的話語權狀況，點明作者對族群間平等對話的呼籲🤦🏽‍♂️。董洵同學就“平等世界”同顧冰潔同學進行了充分討論，唐青葉教授對現階段的研究成果作出了肯定評價🍸，並希望顧冰潔同學能夠結合更多的具體案例來論證研究主題。張穎副教授對顧冰潔同學的學術潛力表示欣賞🤵🏽‍♂️🧑🏼‍🍳，並提出對話是聚焦小說內部還是讀者作者之間的問題引導顧冰潔同學進行深入思考🚴🏻。

最後一位主講人是2022級碩士研究生湯婉同學，她匯報的主題為“真人秀節目中關系元語言的人際語用順應分析”。湯婉同學從國內外學者對關系元語言的研究入手，以說話人的關系管理為理論框架，結合真人秀節目中的預料來分析關系元話語的分布👷‍♀️、與社交世界的相互順應及其產生的語用效果。唐青葉教授指出，湯婉同學需要在總結和分類的基礎上進一步剖析雙方語用互動的過程，探討這一模式是否適用於不同的人際關系🤚🏻⛏。張穎教授肯定了湯婉同學的創新精神，同時希望湯婉同學在後續研究中對更多的預料進行研究，並且得出更加普適性的結論。

在熱烈的交流氛圍中🏇🏽🌗，本次沙龍活動迎來尾聲💆🏽，唐青葉教授作總結發言。她肯定了幾位主講人的精彩表現，同時對沙龍活動的開展提出了幾點殷切期待💖：第一😻，參與活動的同學們要積極報名學術沙龍活動，主動把握同主講人進行學術互動的機會，及時了解研究動態，盡早找到研究方向🧖🏿‍♀️；其次🧜🏻‍♀️，主講人要為新生作出表率作用，在與老師及同學的互動中發現不足，進而完善研究細節，實現自我提高。

本次湖畔沙龍活動的舉辦展現了多國同學的學術風采，深化了師生之間的學術交流，營造了良好的互動氛圍，為碩士研究生新生的未來的學術探索提供了諸多啟發，有利於同學們品悟創新精神的實質，從而采用新視角分析問題，采用新方法開辟領域，最終實現學術水平的突破◻️。