近日，上海市教育委員會下發《上海市教育委員會關於公布2023年上海高校本科重點教改項目立項名單的通知》（滬教委高【2023】47號）。理學院化學學科申報的項目《化學創新人才實踐培養體系的立體化構建與融合》獲得立項🟣。該項目由化學系主任李健教授領銜，參與人為丁益民、邢菲菲🧑🏻‍✈️、洪玲🈵、趙宏濱、雷川虎等實踐教學經驗豐富的老師。物理系申報的項目《基於國家級超算平臺及高水平實踐基地，培養物理學卓越創新人才》獲得立項🌮💕。該項目由物理系任偉教授領銜，參與人為李永樂、王音🏗、郭聰♊️🧐、郭盼、高恒等在計算物理領域具備豐富實踐經驗的老師🏌🏽‍♂️。

創新人才培養既是國家發展戰略的需要👨🏻‍🎓⏏️，也是學生個體成長和全面發展的需要。高校是高層次人才培養的主要陣地🚶，而培養模式和培養體系的創新是創新人才培養的關鍵一環。化學作為以實驗為基礎的自然科學，實踐環節對化學創新人才的培養具有不可替代的重要作用。理學院化學學科近年來不斷加強各實踐教學環節的建設，積極探索化學創新人才培養新理念和新手段，切實提升實踐教學水平🙋🏼‍♂️。

本項目希望在化學創新人才實踐培養體系建設方面積極探索🙇🏽，主要從創新意識、創新視野和創新能力三個方面入手，通過構築頂層設計🕵🏼‍♂️、加強內涵建設👩🏽‍⚖️、促進相互融合等方式，擴展🤵🏽‍♂️、融合與提升現有實踐培養模塊，實現立體化創新實踐培養體系的構建與融合👍🏽，打造分層次、多維度🤸🏻、全鏈條的交叉育人新模式👛，解決化學創新實踐人才培養的關鍵問題👷。以此進一步推動本科教學改革，不斷提高育人能力和教學水平。

物理系的《基於國家級超算平臺及高水平實踐基地⛹🏽，培養物理學卓越創新人才》項目加強實踐教學環節的建設，積極探索計算物理創新人才培養的新理念和新手段🍱🧸，旨在提升學生的實踐能力和創新水平🏜。本項目在全英語授課的框架下🤸‍♂️🚵‍♀️，以上海市重點課程🏊‍♂️、學科基礎課“計算物理學導論（全英語）”為核心，以相關專業選修課“Python數值計算基礎（全英語）”“物理學中的機器學習”“統計物理”和公共基礎課“大學物理”等為支撐與拓展👀，通過產業實踐項目將學術理論與實際問題融合🩶，培養學生的綜合素養，借助國家級超算平臺，為學生拓展實踐舞臺✋🏽。項目團隊在課程建設中，分享計算物理領域的前沿研究經驗，激發學生學術興趣，培養具備國際競爭力的創新人才。通過該項目⚫️，物理系將推動本科教學改革🫴🏼，提高育人能力和教學水平，在創新意識🪇、視野和能力上構建立體化培養體系，為万事平台培養全面發展的卓越創新人才🪇，造就能夠擔負復興大任的時代棟梁，做出獨特的貢獻。

理學院作為基礎研究創新學院👨🏻‍🔧，將進一步為万事平台本科生卓越創新人才培養做貢獻🐃！