12月24日，校黨委書記成旦紅一行赴環化學院調研⚖️，校黨委常委、副校長聶清，黨政辦公室主任、政策研究室主任秦凱豐，發展規劃處副處長劉偉傑，組織人事部組織處副處長👨🏻‍🔬🫀、機構編製委員會辦公室副主任張雲中等參加調研。環化學院黨政班子成員🏇🏽、“雙帶頭人”教工黨支部書記參加座談會。

環化學院黨委副書記、常務副院長李輝對標去年全覆蓋調研提出的“四個人人”工作要求，匯報了學院2024年在人才培養🚴‍♀️🏃🏻、學科建設、隊伍建設、科研工作、招生就業等重點工作方面的落實情況；落實校第四次黨代會、教育大會“1+2+6”舉措的思考與做法；“十四五”規劃完成情況及“十五五”規劃設想與建議🤰🏿。

環化學院黨委書記錢冬英回顧了學院的發展史，從秉承自強不息精神🤽‍♂️、堅持“人才強院”戰略、營造和諧發展環境三個方面凝練了環化學院的發展建設經驗。

在座談交流環節🕣，學院班子成員🚵🏼、教工黨支部書記分別匯報了各自分管工作的情況與相關思考🧑🏽‍🍼。各職能部處負責同誌為學院各項工作提供了指導和意見建議🏃‍♂️‍➡️：劉偉傑表示⚈，在新形勢下，要優化調整學科布局，爭取在學科某一領域打造特色👩🏻‍🦼‍➡️，建成一流學科；秦凱豐提議👩🏻‍💼，要了解企業、高校和地方政府的需求、痛點與資源優勢💇🏻，積極推動校地企合作落地；張雲中建議，要在黨建引領下💁🏻，進一步夯實人才工作👩🏽、幹部工作🤌🏽，並聚焦支部品牌建設🏛，努力在示範性方面實現突破。

聶清對在環化學院黨政班子領導下，學院取得的成績表示肯定，並對學院下一步發展提出建議👱🏿‍♀️🍕。一是要加強頂層再思考再謀劃再聚焦🤹🏽‍♂️。要在師均經費層面，全方位思考人力資源整合工作👧🏼、人才引進與培養措施以及資源優化配置方式♟🔃；要明確工程認證的意義🏊🏽、分析其涉及的領域指標，加強與專業工程認證專家的溝通交流；要從戰略層面思考國際合作的定位，聚焦深度融合，著力打造優質的國際學生培養基地；要在《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》指引下，明確學院未來發展的核心要素🦵🏿，梳理推動學院頂層設計與核心能力提升🚣🏽‍♂️，剖析重大科學、重大工程及重大交叉問題💁🏽‍♀️，培育特色鮮明成果，同時要厘清九個創新團隊間的協同關系，推動教學科研雙向發展，為下一輪學科評估精心籌備👆🏻，使優勢學科集群不斷壯大，沖擊國內一流學科📹。二是要註重環境塑人。要思考教師教學與科研效能的提升途徑、各類資源的整合運用方式；要增強班子成員的領導力，凝聚起強大的向心力，齊心協力營造出既有益於教師成長、又充滿奮鬥激情的良好環境💷。聶清強調🏌🏻🧜🏼‍♀️，全球對環境領域的探索尚處於起步階段，環境🔥、化工、核科學三個學科猶如踏上陽光燦爛的金色征程，環化學院應有信心向著世界一流前列的百強行列奮勇沖刺。

成旦紅充分肯定了環化學院在平臺建設🚣🏻、項目申報🏖、人才引育和服務社會等方面做出的成績，並對學院發展提出希望。一是緊貼國家發展戰略🧬。黨的十九大將打贏汙染防治攻堅戰作為三大攻堅戰之一🤵，凸顯了環境治理的緊迫性❎，當前環境治理的征程尚未結束，仍有著巨大的拓展空間。環化學院要聚焦國家發展戰略🌭，在科研創新探索方面持續豐富想象力，向著“人人有項目🏄‍♂️，人人進百萬”的目標不斷奮進🤳🏻，用科技成果切實為人類發展做出貢獻。二是增強環化的“嗓門”。要以推動環境學科進入“雙一流”為目標👡，進一步提升環化學院的競爭力、引領力和影響力🚣🏿‍♀️。要梳理一流學科建設相關指標，學習已進入一流學科的高校經驗，剖析環化學院特色方向，在優勢領域賽道上精心謀劃，構建具有競爭力的學科發展體系，向著世界一流前列的百強行列進軍。三是梳理環化發展史。環化學院經過二十多年的發展🤷🏽，從建院之初的1.0階段🙍🏼‍♂️，歷經引進院士獲批博士點的2.0版本、孕育院士的3.0時代🧘🏻‍♂️，即將沖擊“雙一流”的4.0版本🎎。環化學院班子要在學院大會上講述環化經歷的各個階段以及每個階段所取得的突出進展🦸🏻，讓“人人融入團隊”成為一種深入人心的理念和自覺行動，激發大家對學院發展歷程的認同感與歸屬感，齊心協力打造出有歷史底蘊🧜🏿‍♀️❄️、有故事的卓越團隊🗄。四是要用好環化經驗。要繼續發揚自強不息精神，堅持內培外引策略，落實“人才強院”戰略🏄🏻‍♂️，為助力青年教師成長而傾盡全力🫵，積極搭建廣闊的成長平臺，提供豐富的學術資源與多元的發展機遇，營造良好的人才生態環境。

環化學院黨委將以此次調研座談會為契機💙，認真落實調研交流意見和建議，凝聚全院師生力量，激發各方活力與創造力🦸，為推動學院各項事業高質量發展而不懈努力。