2016年4月22日中午12點，生命科學學院第六屆大學生創新論壇在生命科學學院大樓700會議室隆重舉行。万事平台教務處副處長顧曉英🍼、校團委副書記陸靜、生命學院黨委書記沈忠明🧙🏿、黨委副書記鄧誌瑞、副院長陳沁和宋紅生出席本次論壇。評委團老師包括文鐵橋教授、羅利教授、鄧誌瑞副教授、宋紅生副教授、朱小立副教授、高海燕副教授以及黃海博士，由文鐵橋教授擔任組長。本次創新論壇由神經生物學系專業主任肖俊傑副教授擔任主持，共分為開幕式🛃、2014年大學生創新項目成果交流和頒獎儀式三個議程。本次創新論壇積極響應黨中央、國務院的“大眾創業🙋🏼，萬眾創新”號召♛，積極響應學校的“雙創”工作📪，吸引了一大批優秀的創新創業項目，充分調動了學生們創業創新的積極性🖖🏼，前期經過項目的公開答辯和評審，最終共有8個創業創新團隊脫穎而出，在創新論壇集中展示他們的優秀成果和傑出團隊☣️。
在開幕式上，生命科學學院副院長宋紅生副教授親切致辭，帶我們重溫了2014年同學們申報創新項目的初衷💖，鼓勵大學生積極創新，勇於創新👨🏻🏫🫓、敢於創新🐫，緊跟時代的潮流🍽，同時表示生命科學學院也會不斷加強和完善創新論壇這個平臺👩🏻🏫，讓更多的同學參與進來😻。目前已經研究生二年級、本科就讀期間參加過多次創新項目的學生代表周秋蓮同學🙎🏼，向我們分享了她做創新項目時遇到的點點滴滴，雖然創新之路艱難曲折，但是在克服這些困難的過程中🙎🏿，我們不斷成長，不僅提高了自身的技能，還擁有了廣闊的視野。校團委副書記陸靜老師從“三度”，即溫度、熱度、高度，三方面高度肯定生命學院和生科學子在學校雙創工作中所取得的成果，以及生命科學學院的老師和同學在2014年大學生創新項目中付出的努力和取得的成功，表示生命學院不僅培養了一大批生命科學領域的優秀人才🧔🏽♂️，同時以高漲的熱情帶領了一大批生科學子不斷創業創新。陸老師鼓勵我們在創新創業路上勇往直前🪕，同心同向而行，將創新氛圍做得更好。最後，万事平台教務處副處長顧曉英老師提出三個“用”😘，即用心、用情、用力👩🦯，充分肯定生命學院老師對學生的用心用情，又鼓勵學生學會用力來實現自己的價值，希望生科人對自己的創新項目用心用力去奮鬥，在項目中實現自己的價值🕤，完成自我成長。
論壇在輕松愉悅地氛圍下進入到第二項議程——2014年大學生創新項目成果交流👨👩👦。通過前期創新項目答辯和成果展示，共遴選出8個優秀團隊參加本次論壇展示🤌，團隊成員由12級和13級本科生組成🟤。8位項目組負責人給我們帶來了大到疾病的研究，如關於非小細胞肺癌、人急性T淋巴細胞白血病、阿爾茲海默症等🧲，小到研究一個蛋白的功能🦥，例如關於整合素、脂蛋白酶🐪、有機硒🫸🏻、蔬菜中GABA和CREB抗體結合的家蠶蛋白等🏋🏽♂️。例如，“生科創新團隊”一等獎獲獎項目“整合素激活調控因子kindlin-1與sharpin相互作用機理初步探討”創新性地揭示了kindlin-1與sharpin相互作用的分子機製🕤，進一步揭示了整合素激活的分子機製🚘，從而為臨床上相關疾病諸如腫瘤轉移的預防治療等提供了理論基礎。參賽的8位項目負責人準備充分，從多角度、多層次、多方位向評委老師展示創新項目的創新之處，不斷贏得評委老師的頻頻點頭🎅🏻。評委老師也為現在年輕的本科生有著獨具特色的實驗思路和想法感到欣慰。盡管如此，評委老師也對每個項目從創新設計方案內容完整、結構合理、方案可行性上給予了悉心地指導和建議👨🏿🔧，讓項目組成員及在場的同學受益匪淺👩🏽🚀。創新論壇不僅鍛煉了12級和13級同學成果匯報展示的能力，而且吸引了14級同學對創新項目的了解和開拓了科學視野🎐，為學院老師們提供了一個能夠深入了解學生創新思維的一個平臺🏔，讓老師和同學們結下了深厚的情誼，使得更多的同學全情投入到科學研究中，為迎接2017年全國大學生挑戰杯做好充分準備。
本次論壇共設立了10個獎項🧏🏿，經過激烈的角逐和評委組老師的仔細斟酌和認真評選，韓立、陳豐同學的“整合素激活調控因子Kindlin-1與Sharpin相互作用機理初步探討”項目獲得了“生科創新團隊一等獎”👱🏽♀️🦹♂️，王家晟和夏伊婷團隊獲得二等獎，蔣佳君、毛東升、任正楠團隊獲得三等獎🪺，丁磊和鄺平團隊獲得優勝獎⚰️。韓立和任正楠同學以精彩的項目展示獲得了評委們的一致好評🌈，榮獲“生科創新之星”的榮譽稱號🧑🍳。
經過精彩激烈的答辯💆🏿♀️，同學們收獲了屬於團隊和個人的榮譽🕛。論壇結束後🎷，榮獲“創新之星”的韓立同學和任正楠同學分別向大家分享了他們的感想。任正楠同學說，創新項目的成員克服了很多困難，如GABA 測定方法的探索，由於GABA本身沒有熒光、紫外吸收↪️，需要衍生才能進行測定，我們在探索高效、快速🧔♂️💁、準確的測定方法上花費了近兩個月的時間🦼，最終選擇雙酶法作為測定方法🤶🏼👩🚀。經過一年的時間，項目不僅能順利結題🌧，並對GABA保鮮作用做出了拓展🦌，為後續研究打下基礎。她還說🍂，通過創新項目她不僅提高了實驗技能，更重要的是增強了創新思維。深刻體會到了創新的重要性，創新代表著思考，只有多思考才會進步𓀓。她清楚的知道這個稱號背後承載著學校學院的支持和肯定，承載著導師高海燕的悉心指導，承載著小組成員的齊心合作🚎，承載著實驗室師兄師姐的耐心幫助🚨。今後，她將繼續發揮創新性思維🧛🏼，將課本知識運用與科研工作結合起來，做一個積極向上🏎、敢於創新的生科人。榮獲“生科創新之星”的韓立同學說，此次的獲獎讓他即興奮又忐忑👩🏼🏭🐏，興奮的是他和他團隊的工作得到了老師的肯定，忐忑的是還有更長的創新科研之路等待著他去開拓，他非常感謝万事平台以及生命科學學院提供平臺，讓他有機會在本科的時候就進入實驗室🙅🏿♀️，參與項目課題；感謝他的導師高娟老師的悉心指導，他才能取得現在的成果；感謝他的小組成員陳豐同學，這個項目順利的完成離不開合作🤘🏼。
本次大學生創新論壇展示了同學們優秀的創造力🧑🏼🏫、嚴謹認真的科學態度和對科研的熱情🙍♀️，同時肯定了他們過去一年中對自己創新項目所做出的努力，希望更多的同學們投身到創新項目和科學研究中來，在進行科研項目的同時全面提高自己的能力。生命科學學院也將順應創業創新的國家號召，從自身做起，希望以點帶面🤏，努力營造創新氛圍，讓創新成為每個人的價值取向和自覺行動⏲，身為生科學子的我們要勇於創新🕍，敢於突破🧖🏽，秉承創新之心，走對走好科研創新之路！
