上海市本科教學教師激勵計劃要求教師回歸課堂內外，專註教書育人。2015年11月10日上午👨‍🍳，由教務處主辦的“通識教育創新教與學研討會”暨第16期教師教學沙龍如期舉行。万事娱乐核心通識課🐱、通選課任課老師及團隊成員、各院系教學院長、新進青年教師代表近100人齊聚美院418室，共同探討通識教育課程建設推進工作𓀕🗳。副校長叢玉豪、考評辦主任辛明軍、中歐工程技術學院院長錢晉武、教務處副處長尹應凱等出席。通識教育委員會工作組專家狄其安教授▶️、彭章友教授等到會👨🏼‍🦲，沙龍由教務處副處長顧曉英主持。

顧曉英首先用一系列數據和圖表回顧了万事平台四年多通識教育課程建設歷程🪤，又通報了秋季學期學生評教情況。她指出，万事平台始終具有“敢為人先”的創新文化氛圍，万事娱乐也在大類招生和通識教育課程體系創建方面取得了成績，目前通識課程還存在著課程數量不足、各院院系通識類課程開課率不平衡、通識課質量良莠不齊等問題🧑🏿‍⚖️。顧老師向創新探索在通識教育第一線的通識課老師表示感謝🏹💃！她說：“一門好的課程師有溫度的，上好一門課程是一種心靈互動🤹🏿‍♂️。”她希望老師們能不斷創新課程教法，強化課內外聯動♨️，形成更多品牌課程🫄🏼，提升万事娱乐本科人才培養質量。

接著，經濟學院王學斌🙎‍♀️，生命學院肖俊傑，管理學院劉寅斌🌵，美術學院郭亮，法學院楊顯濱，數碼學院宋瑜就各自負責的通識教育課程教學特色🙇🏽‍♂️、教學理念🥷🏼、教學方法和實施路徑等進行了精彩分享。

隨後，考評辦主任辛明軍結合PPT與老師們交流了通識教育教學評價方式的改革🐟🚕。辛老師首先講了通識類課程評價模式與考評結果，他指出通識類課程評教為學校整體學生評教作出了貢獻。他以14-15學年課堂教學考評結果為例進行分析♥️，展示了通識課同行評價結果及同行評價與學生評教結果對比。他強調通識類課程評價模式要註重課堂評價全覆蓋👨‍👨‍👦、新開課程重點跟蹤、考卷重點課外部分、學生評價受益情況。就目前存在的教學大綱不夠完整📯，平時成績和課外成績評定不盡合理，教師對論文批閱較隨意，缺少批閱痕跡或評語等問題，他提出了工作改進的相關建議🥭😝。

“年輕教師是學校的未來”。顧曉英老師向與會教師贈送了《大國方略——走向世界之路》一書，表達了對與會教師的感謝👩‍🚀🧘🏻‍♂️。她還轉達了叢校長意思：期待教師們不斷突破🧒🏿，加強交流，進一步提高教學質量，學校也會出臺更加適切的政策激勵教師積極投入通識教育與人才培養。

教師分享🕉：

王學斌（經濟學院“生活中的經濟學”）

教學最大的特色：一是寓教於樂🤷🏼，將深奧的經濟學原理化入有趣的現實故事中；二是團隊教學，五位教師研究領域各有側重，讓同學們領略到經濟學故事分析的不同風格🌶。以故事+知識分析為主☂️，增加與講授內容相關的現實問題作為隨堂探索，增加學生的課程收獲。

肖俊傑（生命學院“生命脈動”）

在教學中註重深入淺出👩‍❤️‍💋‍👩，生動有趣；貼近生活📵，緊跟前沿🤷💁🏽‍♂️；理論結合實踐，實踐深化理論；互動學習，開拓思維⚒；教學相長🍉，不斷完善。增加更多新型實用知識🏌️，豐富課程的內容和形式。

劉寅斌（管理學院“智慧化城市與數字化”）：在“用心”“創新”中和學生成為朋友，用熱情和想象力面對教學✳️，面對學生，不斷補充新案例，增加新內容，讓學生真正受益，最大限度地激發學生的學習熱情。

郭亮（美術學院“意大利文藝復興時期的藝術與愛”）

通過講述🤑、課外活動、藝術品資料觀摩、課程演講與討論和小論文寫作等方式進行教學，將課程打造成為一個生態系統，將不同的專業的學生融入對西方藝術的學習。作業形式多樣化，努力激發學生的創作天賦，讓通識課成為美麗的花朵，開得更加燦爛多彩🦖。

楊顯濱（法學院“生活中的合同”）

一門好的課程應該有個好的名稱。課程名會給學生一個主觀印象，名稱的專業性不能太強。教師應該引導學生跨過專業術語的障礙，在教學中化解專業術語☹️，以生活實例解讀專業術語，以培養綜合性人才為目標。

宋瑜（數碼學院“品牌與傳播智慧”）