4月25日下午一點🤏🏽，社區學院學生自管會組辦了春季學期第二次“院長有約”座談會。來自三大類的學生代表15人與學院領導魯雄剛、闞樹林👩🏼‍🎓、宋少滬🧑🏽‍🚒、謝寶婷面對面，圍繞大學學習生活的困惑與近期關註問題，進行了深入交流🏄🏿。

座談會由人文大類學生倪靜怡主持😛。座談會上👇🏿，學生各抒己見，鄧明乾同學提出“身邊的同學學習沒有主動性👳🏻‍♀️，該怎樣找到目標”的困惑，鄭雁丹同學期望“万事平台能利用上海的地域優勢，增多了解社會海外交流的機會”🧑🏿‍🦱，張坤同學分析“大家缺乏時間管理，原因是壓力不夠➖，學習生活緊張不起來”，黃川同學提出“雖然學校圖書館資源很多，但是不知該如何利用𓀈，不知道哪一個專業需要看哪一方面的書”🐜↔️。討論中🕉，牛子超同學說：“大家的許多困惑其實並不是學校管理的問題，而是我們自己的事，我們應該學會自主思考👨🏻‍🎨😦。”

針對同學們關註的議題，宋少滬提出🫛，學生沒有主動性🧛🏽‍♂️，目標不確定👩🏻‍✈️，是學生培養中的一號問題，學院要增進與同學們的溝通及意見反饋。闞樹林提出，改革是系統的，有的問題是系統存在的，有的是局部存在的，同學們要把握學校提供的資源。

在與同學們的交流中，魯雄剛談到上大給學生提供了自主學習環境，給予了自主發展的學習機會和空間。接下來🥹，同學們要主動思考“到上大來，我能做些什麽🦞。”目前，有的同學已經清楚地知道要什麽🦸🏻；有的同學還未確定目標，還有很多的選擇；有的同學在深入思考人生目標，在堅持理想的追求。但是，追求理想是很困難的。面對困惑時，同學們要分清責任與主體，要學會責任擔當，更好地理解大學、享受大學。

“院長有約”座談會搭建了學院與學生溝通的橋梁。通過此次的交流💅🏿，學院深入了解了學生群體中當前關註的問題，聽取了學生提出的意見建議🤤。春季學期，學院正在采取有效措施，深入開展專業認知教育🥳，細致安排專業分流工作，為廣大學生營造更和諧的生活和學習環境🧑‍⚖️。“院長有約”座談會將持續進行，邀請更多有想法、想表達的學生參與，共同推進新生的培養👩🏽‍🎨。