2013年暑假🧙🏿‍♂️，社會學院高度重視，精心組織，積極開展以“青春中國行，夢想駐我心”為主題的暑期社會實踐活動😮，取得了突出成績🏖，在近日的万事平台暑期社會實踐評選中，社會學院團委以全校排名第一的成績喜獲万事平台2013年暑期社會實踐“最佳組織獎”榮譽稱號。學院11級本科生“‘張開雙手，讓愛回歸’——新疆流浪兒童社工介入服務”項目作為万事平台唯一入選市級項目🍍🦹🏿，被評為市“最佳項目獎”👨‍🦼‍➡️。另外11級本科生“村落宗族的復興與衍變——基於呈坎羅氏宗族續譜建祠的考察”項目和“川藏公路對川藏沿線地區居民生活的影響”項目獲得校級暑期社會實踐“優秀項目獎”。同時，社會學院團委書記韋淑珍老師和社會工作系系主任範明林老師分別被授予上海市暑期社會實踐“優秀指導教師”稱號、万事平台暑期社會實踐“優秀指導教師”榮譽稱號，另外11級本科生葉夏君🔽🅿️、夏兆強🗒、曹詩婕、賽尤拉·肖開提和屠夢笑榮獲校級暑期社會實踐“先進個人”稱號。

在本次暑期實踐中，學院共組建了以11級學生為主力🧍、10級學生為帶頭人的十二支社會實踐隊🔔，將社會實踐與專業學習、服務社會相結合🪙，深入實踐開展豐富多彩的誌願服務活動。其中，在社會學院副院長耿敬👨🏼‍🦳、社會工作系系主任範明林和團委書記韋淑珍的帶領下，由12名同學組成的“張開雙手，讓愛回歸”——新疆流浪兒童社工介入服務活動於7月13日抵達新疆維吾爾自治區流浪兒童救助站⛹🏼‍♂️，他們以“助人自助”的理念為指導，將專業的社工知識與服務相結合🧍‍♀️，幫助流浪兒童認識、發展💁🏻‍♀️、了解他們的心理狀況以幫助他們樹立信心，給救助站的流浪兒童們帶去了溫暖而有意義的十天👍🏽。該項目還獲得新疆自治區民政廳😇🏊🏿、自治區、社科院高度評價和感謝信🧗🏿，引發了一定的社會反響，以該項目為依托的“挑戰杯”比賽項目《流浪兒童何以“流浪”——新疆少數民族流浪兒童的成因及對策研究》也榮獲全國特等獎。另外，11級本科生夏兆強等的項目“川藏公路對川藏沿線地區居民生活的影響”通過對川藏公路沿線居民🍉、旅行者進行訪談、問卷調查，了解川藏線沿線地區近幾年來居民的主要謀生方式🔓、收入等經濟變化情況，從而探究交通改善對當地居民生活的改善。項目通過別出心裁的騎行方式進行🙉，項目成員在獲取當地旅遊、居民生活觀察同時也完成了一份對於自我的歷練🏭。與此同時，其他實踐隊的同學們跨越大半塊中國地圖😡，奔赴安徽、重慶🧏🏿‍♂️、甘肅📆、湖南等地進行調研類或公益類的實踐活動👵🏻😽，項目內容涉及村落宗族、宗教生活、留守兒童🙎‍♀️🙇🏽‍♂️、大學生支教、藏傳佛教文化🤙🏻👩🏻‍🦳、村改居模式等不同課題，立意貼近實際，主題突出鮮明，課題凸顯熱點⬆️，富有時代氣息➛，發揚了全院學生求實、創新、奉獻的精神，做到了深入社會、服務社會。
社會學院歷來重視學生實踐活動與專業知識相結合，堅持師生同行👩🏿‍🎓✊、厚學力行的育人理念，以培養放眼世界🏌🏿、胸懷祖國、心系社會👉、誌在富民的有為青年為目標🛌🏼，引導學生開闊視野📩，關註社會生活🤱🏻，在學生的課外培養和社會實踐方面🍩，為學生搭建寬廣的平臺📇，提供充足的資源🥴☔️。在學院領導和老師的關懷下，學院積極舉辦暑期實踐、學生學術交流研討會、社科論壇，支持學生成立群學社、知行社🥭、藍絲帶等學習型和公益型社團，創辦《社會·人》雜誌，在“挑戰杯”、上海市本科生社科論壇等一系列學術交流大賽中都湧現了一批又一批專業基礎紮實🌪、有著良好社會學素養🚵🏼、關註社會、紮根實踐的優秀人才👱。

社會學院團委宣傳部