2013年9月12日晚上6:30—9:00，万事平台法學院第97期法學大講堂在校本部EJ203教室舉辦🧟。此次講堂邀請了來自寶島臺灣的國立高雄大學總務長、法學院張永明教授🙆🏻，万事平台法學院執行院長李清偉教授擔任主持，黨委書記胡建國和部分法學院師生一起聆聽了講座🧟♂️。
張永明教授的講座題目是“司法作為確保法律統一與再造機關之基礎與任務”🤬，題目看似冗長，講座停下來卻覺得題目非常契合內容。講座伊始🏃♂️，張教授從權力分立的概念、英美法系與大陸法系的不同以及臺灣的司法現狀這三個方面對講座主題做了一個簡單的導論，並用“小蝦米對抗大鯨魚”這樣生動形象的語句來說明消費者在面對商家維護自己合法權利時的尷尬處境⛴。張教授在開場時展現出來的魅力深深吸引了臺下的師生👐🏿。
接下來，對於臺灣的司法內容，張教授從臺灣的司法製度的簡介、司法確保法律統一與再造之製度設計和法官造法之實務這三大方面做了系統的介紹😺。臺灣的司法製度主要有憲法保障法官獨立審判、司法二元主義💝、違憲審查等製度，其中涉及到行政法院和民事法院管轄權、違憲審查製度的適用性等一些與大陸法律體系不同的內容；司法確保法律統一與再造之製度設計包括判例製度、大法官統一解釋法令、法官造法等方面；關於法官造法之實務內容，張教授列舉出一系列的典型的近年來臺灣法官造法的案例來具體進行了利弊兩方面的分析。
張教授還講到法律人才的培養問題🎒，強調學法的人一定要多接觸一些法律之外的東西🧟♀️，拓展自己的知識面，他十分贊同万事平台的通識教育👢，能夠讓學生在接觸到專業知識之前🟡，了解一些其他學科的知識🏊♂️🧍🏻♀️；另外他還提出人脈關系對於法律人的重要性⤵️。通過張教授的旁征博引→，大量運用一些通俗易懂的案例，再加上其幽默詼諧的言語感染力，本身枯燥乏味的法律製度內容也變得非常有趣，這些都值得我們學法之人用心去思考。
在講座的尾聲，部分師生分別針對自己的疑惑向張教授提出了問題，比如“臺灣法官的廉潔度怎麽樣🧮？”“法官的權威性如何🈺？”“臺灣公眾檢舉製度的社會效果如何？”張教授對這些問題一一做了解答，發表了自己的一些看法🧛🏿♀️，並為提出問題的學生贈送了十分有紀念意義的小禮物👁🗨。就同學們關註的一些問題🥋，李清偉院長也十分感興趣，針對性參與回答和討論，討論關於大陸和臺灣的民眾舉報製度實施的社會影響截然不同的現象，也對大陸的法治建設和民眾法治思想提出殷切期望。
最後，講座在陣陣掌聲中結束🧕，此次講座讓在場的老師和同學受益匪淺，讓大家對臺灣的司法製度體系有了初步的了解🦸🏼♀️，同時對大陸的法治建設有他山之玉🧑🏿🏭，可以攻石的效果，引發在場師生的思索👼🏿，法學大講堂起到了激發學術思考🆘、傳播前沿思想作用。
