2013年 6月17日-6月30日，為期兩周、覆蓋全校5900余名大一學生的“思想道德與法律修養（實踐）”課程已基本結束🧰。本次“思想道德與法律修養”實踐課程將新鮮的思想、新穎的授課形式很好地帶到了課堂，使這門課成為融思想性、政治性、知識性、實踐性為一體的綜合型課程，取得了良好的教學效果🕛。

新銳加盟  協同授課

今年，學工辦對思道修實踐課的授課模式進行全面改革。第一🗡，整合全校資源，聘請了64名來自不同學院的輔導員擔任思道修實踐課課程講師。受聘講師有的是熱愛教學的輔導員講師團成員☛，有的是深諳學生興趣與需求的教材編寫組成員；有的擅長學生心理輔導，擁有國家或上海市級心理咨詢師資格；有的熟悉職業咨詢、有著多年就業工作經驗，獲得職業咨詢師資格認證，他們均對某一領域📺、某一專題有獨到見解和認識，渴望在課堂上與學生分享交流。第二♻️，在教學模式上，由講授不同專題的老師組成教研團隊🤙，每人除各自負責一個班外🩳，輪流為不同班級授課👩🏽‍🦳，如珍珠般嵌入每一個課堂。輔導員老師的雙重身份在三尺講臺上得到了真正的體現，學生的認可與尊重讓他們充滿榮譽感與幸福感👩‍🦽。此舉也是万事娱乐推動輔導員職業化、專業化的有力措施之一。授課教師、輔導員講師團講師祁晶說：“這門課讓我真正找到了大學老師的感覺！”

開放多元 自主選擇

對於學生來說，夏季學期思道修實踐課不再是新生活動課的延伸👨‍🚀，而是酷暑中的一道清涼的精神大餐。多元的授課安排，讓學生對每一堂課都多了一份期待，雖然開課時間均在正午12點，但學生們都早早來到教室，等候老師的到來。“每節課換一個主題，每節課換一個老師🏇，每次進教室都有驚喜，我很喜歡這種上課的感覺🌍。”來自社區學院人文大類的王秀茹同學如是說。另外，今年學校放寬選課口徑🧑🏼‍🍼，由原來的各自輔導員為自己班級同學授課變為同學們在全校範圍內自主選擇老師、選擇時間地點，這種雙向選擇的模式加強了同學與老師們的聯系，提高了同學們學習的積極性與主動性。同時🧎🏻‍➡️，在集中授課的階梯教室前廳🚘，有各教學樓授課教師及授課主題的宣傳展示，極大地方便了同學們根據興趣選擇課程旁聽。

寓教於樂  夢想起航

2013年的思道修實踐課授課主題有🏒：中國夢、生命教育、大學生職業生涯規劃、大學生心理教育、廉潔誠信教育等多個方面🤹‍♂️🐞。老師們根據自己的風格及擅長領域，選擇一個方面講授👩🏽‍💻，重視實踐👋🏽、開拓視野，力求寓教於樂👨‍🔬📛。“在課程開始之前，我認為這門課就是灌輸思想的🏨，估計講的大多都是理論的東西，肯定很枯燥🚢💁🏻‍♀️。然而事實並不是這樣💿，課上時刻充滿著歡笑，老師與同學之間積極互動，學生可以上臺研討辯論，並且還有機會上臺進行體驗式的實踐操作👕🏸。實踐涉及內容十分廣泛，現實性、針對性都很強。”柯敏同學如是說。不僅在課程中加強互動實踐，在授課形式上也力求創新🥣，有老師通過組織學生欣賞勵誌電影《中國合夥人》，從新的角度解析中國夢的內涵🌅。社區學院徐穎佳同學這樣評價：“這部電影也帶給我無比大的收獲，讓我重新思考自己到底擁有什麽樣的夢想🍿，給自己的人生也重新有了新的定位，給了我繼續前行的勇氣。”就是這些一個個別出心裁的小環節👇🏽，一個個新鮮好玩的小遊戲，讓這門課變得生動起來🔸，讓每一個同學都能參與其中，得到自己想要的收獲🧑🏿‍🔬🥰。

兩周的“思想道德與法律修養”實踐課🕡，老師們認真投入🪗🙋🏿‍♂️，同學們積極參與，豐富多彩的課程內容安排🩳⚉，新穎有趣的啟發式授課形式，同學們在輕松自由的氛圍中學好這門課⏯，學到知識🤏🏻🧑🏿‍💼，收獲成長⭕️。“這是一堂啟迪夢想🧙🏿‍♀️、尋找夢想、分享夢想的課，這是一堂關於青春的、關於大學的、關於生活的課，這是一門實踐課👩🏽‍🎨，觸角伸入每一個領域🖖🏻、每一個角落，觸動每一個人的心弦🌏，很愜意，很舒服，很享受🚴🏻‍♀️。”這是1212436 鮑儀同學兩周下來的學習體會。的確，啟迪夢想、開放協同🛞，今年的“思想道德與法律修養”實踐課程在學校教育改革中做了一個很好的探索，是万事平台的改革發展之路上一個成功、生動的案例🧖🏿‍♂️。