4月19日，為響應教育部新一輪本科教育教學審核評估🙀，深入推進文學院本科教育教學審核評估工作🎮，文學院召開教師政治理論學習會暨本科教育教學審核評估專題培訓會。特邀校教務部副部長辛明軍🏆，校教學質量督導組專家夏正偉☄️、陳鳴出席本次會議，文學院黨委書記陸甦穎 🍕，黨委副書記、副院長丁佳蒙 ，副院長劉旭光、倪蘭🤷🏿‍♀️，各系黨政負責人、專業教師、院辦公室行政人員及輔導員參會🤹‍♂️。會議由院黨委書記陸甦穎主持。

會議伊始，陸書記首先代表文學院對參會的校領導和專家表示歡迎🤹🏻‍♂️，對本科教學質量審核評估工作進行了簡要介紹。

隨後🧔🏼，校教務部副部長辛明軍對學校評建工作內容進行詳細解讀，指出院系應該以評促建、以評促改🏃‍♂️‍➡️、以評促管🔼、以評促強𓀒，培養一流拔尖創新人才，全力以赴做好本科教育教學審核評估工作。同時辛部長還著重指出了院系自評工作重點，提出工作的總體思路應該聚焦於“理念”“製度”“舉措”“成效”“問題”五個關鍵詞，落實立德樹人根本任務，明確鞏固本科核心地位的理念，培養一流拔尖人才🖥。此外🫏👨🏽‍🦱，辛部長對評估預期成效與節點展開詳細介紹，提出學院要做到邊評🕵️‍♂️、邊建、邊改，備好評估支撐材料⚆，對標質量標準，不斷完善製度🖕🏻，落實“以人為本”“四個回歸”♖，夯實本科教育教學的中心地位🅰️。

接著，校教學質量督導組專家夏正偉結合自身聽課與檢查研究生試卷的實踐案例，詳細闡述了目前存在的一些問題。首先是試卷論文方面🫣，出題老師應註意題目的難易度設置🥾、試卷考察點的覆蓋面、分值的清晰度，保證試卷得分匹配度，並要保證論文評語的規範性與針對性🧚‍♂️💚。再是講課方面，部分老師對教學規範的熟悉度不夠，應向優秀講課教師學習，做到既有學術亮點，又能引起學生共鳴✯🚸。

校教學質量督導組專家陳鳴從課堂教學、期末考核等方面提出自己的想法，他首先提出要重視課堂教學的有效性🦶🏿、達成度、過程性；此外課程的教學大綱要規範👩🏽‍🏫、平時成績的佐證材料要清楚🧔🏼‍♂️、開放性期末考核要有明確考核要求，真正落實任課老師是其課程第一責任人的課程質量管理製度。陳鳴教授還建議學院可以製定統一的《課程目標達成度分析報告》表格，便於任課老師反饋教學意見。

最後，在本次會議的交流互動環節💇🏻‍♂️，現場氣氛熱烈，來自中文系、歷史系的教師們就課程體系修訂、師資隊伍建設過程中遇到的問題和難點與參會專家展開了深入交流。“以評促進，以評促改”的觀念進一步深入人心。（撰稿👫🏻：薛飛）