近日體育學院青年教師孫巖以第一作者身份在CSSCI期刊《武漢體育學院學報》第六期發表《<國家學生體質健康標準(2014年修訂)>測試項目調整對學生測試成績影響的實證研究——以小初銜接階段學生為例》一文。

文章探究《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》測試項目調整對學生成績的影響,為《標準》測試項目優化發展提供理論參考與實踐支持。研究結果表明:學生《標準》(小學六)非共性項目得分、總得分顯著高於《標準》(初中一)非共性項目得分、總得分;女生《標準》(初中一)非共性項目得分、總得分顯著高於男生《標準》(初中一)非共性 項目得分;學生《標準》成績在組別性別上存在交叉效應,男生得分的下降幅度高於女生。研究結論提出為有效應對《標準》測試項目調整帶來的影響,應統一男女《標準》非共性項目 數量,同時降低男生《標準》非共性項目難度等建議。

《武漢體育學院學報》是國家社科基金資助期刊，在體育學期刊方陣中享有很高的聲譽，2023版復合影響因子達到5.89。