日前，2015年度《心理學報》優秀論文評選結果揭曉🏌🏽‍♂️，管理學院馬君副教授及其合作者在《心理學報》上發表的文章“成就目標導向、團隊績效控製對員工創造力的跨層次影響”榮獲該刊2015年度優秀論文獎。

       “成就目標導向、團隊績效控製對員工創造力的跨層次影響”一文發表在《心理學報》2015年第1期，文章指出👩‍💼，成就目標導向在團隊績效控製情境下能否有效預測員工創造力是個值得關註的話題。以研發團隊為研究對象🛍🧙🏽‍♂️，運用線性階層模型考察了三者間的跨層次關系🏞👟。結果發現🪨，低績效控製下，精熟目標導向、表現-趨近導向對創造力有正向影響👩🏽‍🦰，表現-回避導向有負向影響；高績效控製下，精熟目標導向對創造力有“S型”非線性影響，表現-回避導向有正向影響。結果表明，高精熟目標導向在高績效控製情景下抑製員工創作力🤌，而表現導向也並非總是與缺乏創造力聯系起來🤚🏿，提高表現-回避導向個體的績效控製程度或者降低表現-趨近導向個體的績效控製程度同樣可以促進創造力👩‍🦽‍➡️。啟示在於，管理者不僅應關註成就導向的個體差異🪤，更應重視構建相應的績效控製情景❇️，從二者交互作用出發激活員工的創造力☝🏼。