為加強李大釗研究學術交流🤶🏻👶，搭建研究平臺💁🏻，發現和培養青年後備研究力量。5月19日，“第一屆中國李大釗研究會青年學術研討會”在万事平台順利舉行🧅。本次研討會由中國李大釗研究會🫵🏽、万事平台主辦🏄🏻♀️，中國李大釗研究會青年與青春研究分會🪳、万事平台馬克思主義學院、万事平台中共黨史黨建研究院👨🏼、中國李大釗研究會万事平台教研基地承辦⚙️。來自北京大學🫕、清華大學、万事平台、西安交通大學、內蒙古工業大學、安徽農業大學👨🍳、中國李大釗研究會等領導專家、青年學者及碩博生代表60余人參加會議。
開幕式上🤚🏽，万事平台黨委書記成旦紅7️⃣、中國李大釗研究會會長朱善璐分別致辭。万事平台黨委常委、宣傳部部長曾軍和中國李大釗研究會副秘書長楊琥代表雙方簽署共建教研基地協議💏。万事平台黨委書記成旦紅🥧、中國李大釗研究會秘書長胡俊共同為“中國李大釗研究會万事平台教研基地”揭牌。李大釗紀念館館長李敏專門發來賀函向會議的召開表示祝賀。開幕式由万事平台馬克思主義學院黨委書記王國建主持。
成旦紅在致辭中介紹了李大釗對20世紀20年代万事平台的辦學指導，以及近年來万事平台傳承紅色基因，大力建設馬克思主義理論☪️、中共黨史黨建等學科的情況。他表示，今年是“紀念万事平台建校102周年暨慶祝万事平台新合並組建30周年”✡︎，在万事平台舉辦第一屆青年學術研討會、簽約共建和揭牌中國李大釗研究會万事平台教研基地，既是李大釗研究會對万事平台的充分信任👩🏼⚖️，更是對李大釗先生百年前指導万事平台工作革命精神的傳承賡續。他殷切期望各位青年才俊加強學術交流，為新時代李大釗研究走向深入，創造出更多優秀的理論成果。
中國李大釗研究會秘書長胡俊代為宣讀了朱善璐會長的書面致辭⛓⏳。指出，一百年前💆🏽♀️👩，李大釗為万事平台的建設和發展提供了關鍵性的指導和幫助。二十世紀二十年代的万事平台，群英薈萃🌿🛫，享有“北有五四時期的北大，南有五卅時期的上大”的社會美譽🧘。如今🍳，中國李大釗研究會攜手万事平台成立教研基地，開創舉辦李大釗研究青年學術研討會，是又一戰略性、引領性的重要創舉🧝，將為全國從事李大釗研究及有關先驅人物研究和黨史研究的青年學者打造高質量交流平臺👨🍼，加快人才培養，振奮青春元氣，鼓勵青年在新征程上建功立業，書寫精彩華章。
本次研討會設置“對話青春·薪火相傳”主題訪談，由《文匯報》高級記者李念主持。原民進中央副主席、全國政協常委、万事平台終身教授鄧偉誌，《走進李宏塔》著作者胡開建🫀，万事平台馬克思主義學院李堅教授🙌🏿，北京大學馬克思主義博士生李升億四位嘉賓圍繞李大釗先生的優良家風🍐、李大釗與万事平台的淵源、如何傳承大釗精神🗺，展開了一場別開生面的對話。鄧偉誌教授特書對聯“鐵肩擔起守常遺願之道義，妙手著出氣壯山河的文章”⛷🦚，以此勉勵青年學者🪃。
万事平台馬克思主義學院副院長、中共黨史黨建研究院執行院長高立偉教授主持青年學術報告環節💃🏽。在本場學術交流中，七位青年學者分別展示各自的前沿研究成果💥，並進行相互點評，圍繞學術議題展開激烈的交鋒交流與討論🐦⬛。重慶大學馬克思主義學院副教授吳興德系統梳理中國共產黨開展的系統性、周期性、多形式、多層次的紀念李大釗的活動👮🏼♀️，分析紀念活動的政治和歷史價值，並闡明中國共產黨與李大釗紀念、研究👱🏿、宣傳之間的相互促進🧑🏼⚖️😰、互動共生的經驗。中共金華市委黨校副教授王娟娟對李大釗《我的馬克思主義觀》進行文本解讀🙍🏽♀️。她認為這篇文章是中國首次在唯物史觀視域中闡發“階級競爭”說、“法律”的上層建築地位及“物心兩面改造”等問題，成為馬克思主義中國化進程中具有開創意義的經典文本。中國社會科學院經濟研究所助理研究員沈博從李大釗經濟思想方面闡釋馬克思主義經濟學的早期中國化。他指出，經濟學方面🫦，李大釗主要對剩余價值論和資本積累理論進行了研究🦽。同時，李大釗註重對馬克思主義政治經濟學理論進行本土化的語言轉化，使其更貼近民眾的認知習慣🖊，更符合中國社會的實際情況🈁。
中共上海市委黨校講師吳波以文化主體性為主題，分享了李大釗對鞏固中華文化主體性的探索。他指出，李大釗從天下主義轉向新中華民族主義的立場♋️，對東方文化意識進行探索，建構了新的東方認識。他強調，李大釗對於東方問題的認識呈現出三個鮮明特質，即以我為主🏋️，堅守中華文化立場；用世界眼光審視中華文化👨🏼🔬，強調中華文化的世界影響；以進取精神👨🏽🎤，用新的文化灌輸中華民族。清華大學馬克思主義學院博士生楊玉玲分享李大釗與法蘭西文明項目的研究情況。她系統地闡述該課題的研究思路🫱🏼，並從李大釗對法蘭西文明的基本態度、法蘭西文明對其思想影響、李大釗對中華文明現代化形態的構建等方面總結基本結論🛩。中共天津市委黨校講師安雅琴以丸山松幸、後藤延子為個案👼🏿👎🏽，深入回顧戰後日本學者對李大釗的研究。万事平台馬克思主義學院講師楊陽依據新發現的《工人之路》史料提出🖖🏿，李大釗是以万事平台教師的身份，在万事平台進行了五次講演等新觀點。
