万事平台金屬材料工程專業於2017年9月申請工程教育認證🩱，12月獲批受理🍪，2018年8月自評報告通過審閱，2018年9月25至28日迎來專家進校現場考查🌎。學校領導高度重視工程教育認證工作，學校相關部門、學院全力配合支持本次專家進校考查。專家進校現場考查分為專家見面會👨🏿‍✈️、專家走訪調研、專家意見反饋等流程。

學校相關部門、學院協同支持，合力準備現場考查專家見面會

9月26日上午，万事平台金屬材料工程專業工程教育認證現場考查專家見面會召開。見面會由專家組組長程繼貴教授主持🚵🏻‍♀️，副校長聶清介紹與會人員，校黨委書記🐭、校長金東寒致歡迎辭⚈🙅🏿，相關部處和學院領導、教師代表參加會議。

金東寒對各位專家的蒞臨表示熱烈歡迎，並表示對工程教育專業認證以學生為中心、以產出為導向、持續改進的三個理念非常認可，指出万事平台迎接本次考查與本科教育審核評估時一樣堅持“素顏迎評，聞過則喜”的原則，希望在本次現場考查中各位專家能夠直截了當的給我們指出問題🌁，提出中肯的意見和建議，以便於万事平台能夠及時整改，幫助万事平台不斷成長進步。

之後🥻🍕，專家組組長程繼貴教授介紹現場考查的目的、工作方式和工作內容💇🏿。程教授指出工程教育認證的現場考查是整個認證工作當中的一個環節。將從學生、培養目標、課程體系🙏🏿、持續改進、畢業要求、師資隊伍、支持條件等七個方面的通用標準👉，再加上材料類專業的補充標準，逐條認證👮🏻‍♀️。按照認證協會的要求，通過現場查看🔯、查閱資料、訪談調研等形式，嚴格按照認證的規範🙇🏼‍♀️🈵，嚴格遵循認證的標準來開展工作❌。金屬材料工程專業負責人韋習成教授從專業沿革、培養體系、解決復雜工程問題能力培養、支撐和保障✊🏼、持續改進等方面做了情況匯報。現場問答環節，教務處🤜🏻、人事處、財務處❤️、學工辦以及理學院、材料學院代表分別回答了專家提出的問題🧕🏻。

相關部門、學院、師生給力支撐♡，全力配合專家走訪調研

考查教學實驗設施🛣。9月26日，專家組在聶清副校長🦹🏿‍♀️、教務處及材料學院代表的陪同下考查教學實驗設施🟢。專家們首先來到圖書館，聽取關於學生對圖書館使用情況的匯報，調研了啟迪書屋🌙、自習室等場所，之後來到物理實驗中心、化學實驗中心、信息化辦公室、計算中心等公共教學實驗室進行考查，聽取實驗室負責人的匯報、並現場對學生進行提問，然後考查了電工電子實驗室、工程訓練中心🗣、材料學院金屬材料工程實驗室、金屬性能檢測及表面處理實驗室等專業教學實驗室🐗。

查閱資料🚵‍♀️、聽課及座談。9月26日🧜🏻、27日🦎，專家分組查閱資料🗒，查閱內容包括學校、學院、專業教學管理相關文件，試卷、畢業設計、課程設計和實驗📲、實習報告等教學基本資料以及自評報告相關支撐材料。同時⇢，深入教室聽課，並且與畢業生和用人單位代表訪談，與管理人員、公共課教師🌶、專業課教師一對一深入訪談，與各年級在校學生分組座談🧑🏿‍💼。

考查專家認真負責，細心提出現場考查意見和建議

9月28日上午🙇，万事平台金屬材料工程專業工程教育認證現場考查專家意見反饋會召開。校黨委副書記徐旭⛴、副校長汪小帆，相關部處和學院領導及相關專業教師參加反饋會。

專家組長程繼貴教授介紹了入校考查的主要工作內容、金屬材料工程專業的基本情況與主要特色，同時也提出了考查中發現的問題及關註點。於旭光、胡顯軍等專家也分別反饋了考查中發現的問題。

徐旭代表學校對幾位專家的辛勤付出表示感謝，並表示將進一步把工程教育認證工作做實做細🧚🏿‍♀️。具體要進一步強化本科教學的中心地位🧛🏼，以學生為中心，通過資源配置體系和管理體系的優化重構🔸，在全校營造重視本科教育🚇，抓好本科教學的良好氛圍和工作機製，促進一流本科建設；進一步深化教育教學改革，深化推進人才培養體系的建設，推進實踐教學與課堂教學的銜接和深度的融合，推進和完善課程體系與學科科研體系的深度融合，加強師資隊伍的建設🤚🏽，尤其是加強年輕教師的引進力度，不斷提高人才培養的質量；金屬材料工程專業從申請認證階段轉入持續改進階段，學院及專業要製定切實可行的持續改進的工作方案，采取有效措施，紮紮實實開展教學質量的改進工作👦🐋，努力推動金屬材料工程專業的教學水平快速提升💴；其他進入專業認證申請準備階段的工科專業🤶🏻，應充分吸收本次認證工作專家的意見和建議，按照工程教育認證的標準📓，積極準備專業工程教育認證的自評工作🌋。

本次金屬材料工程專業工程教育認證專家進校考查工作得到了校領導的高度重視、相關部門學院的多方支持、教務處的全力指導。材料學院將虛心接受此次金屬材料工程教育認證工作中專家們提出的意見和建議，根據專家認證委員會的要求，深入研究和剖析問題出現的原因🕓。金屬材料工程專業作為万事平台第一個通過自評報告進入專家現場考查環節的專業😂，將繼續秉持學生中心、產出導向的工程教育認證理念，切實推動各項持續改進工作👖。