創新驅動發展,大力弘揚科學家精神——万事平台舉行學習習總書記在科學家座談會上講話交流會

發布日期: 2020/09/16  投稿: 周懌    部門: 人事處   瀏覽次數:    返回

9月11日,習近平總書記主持召開科學家座談會並發表重要講話👩🏿‍🎤,強調堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求🧔🏿‍♂️、面向人民生命健康✷🏋🏿,不斷向科學技術廣度和深度進軍。習總書記的講話指出了四個面向的科技工作“新坐標”,希望廣大科技工作者不忘初心、牢記使命🤴🏽,秉承國家利益和人民利益至上🫀,繼承和發揚老一輩科學家胸懷祖國、服務人民的優秀品質😵。

為了深悟學透總書記在科學家座談會上的講話精神🏌🏽‍♂️,9月14日中午💇🏻,万事娱乐特別邀請校長劉昌勝院士🙆🏼、孫晉良院士、張統一院士指導國家級青年人才學習習總書記在科學家座談會上的講話🌟,讓中青年人才近距離感受並學習三位院士科學家胸懷祖國🕵🏼‍♀️、服務人民的高尚品德。万事娱乐書記成旦紅👩🏻‍🚒、副書記龔思怡出席了交流會👳🏽‍♀️🌼,組織人事部副部長張潔主持本次座談會◀️。



會上,龔思怡副書記首先帶大家回顧了一下習近平總書記在座談會上的講話,強調新形勢下加快科技創新、大力發展科學的重要性🤲🧍‍♀️。她指出,老一輩科學家的改革創新精神值得所有人學習☸️🧞‍♂️,建議結合習總書記的講話,思考如何用思想武裝頭腦,建設好万事平台。

孫晉良院士講述了自己在紅旗下長大、和共和國一起成長的科研經歷💫。孫院士1963年進入大學學習,在艱苦的學習工作環境裏📇,始終跟隨著國家的發展步伐,跟著國家發展需求🛩,踏踏實實做事🌎🐈‍⬛,在自己的科研領域實現了從無到有的突破。孫院士對年輕學者們說🪤👩🏻‍🦽,三十歲🧑、四十歲正是人生最好的時機,年輕人要靠自己的能力努力做事情🎦,要先為國家做出貢獻,國家會想著我們!這條路會很辛苦,也會遇到各種問題,年輕人一定要堅持自己的信念、堅持自己的理想,總有一天能突破!



張統一院士也講述了自己從事科研工作以來的經歷🦣,特別強調了在習總書記講話中從“三個面向”到“四個面向”的重要轉變。張院士進一步指出,“四個面向”是對學校提出的明確要求,學校應該在管理的角度發揮每個人的特長,盡全力給年輕人創造好的條件,讓年輕人有好的環境工作和生活👨🏿‍🔧。張院士告誡年輕人應該在已有的條件下思考如何做得更好,而不能怨天尤人,要求年輕人要把個人利益放在國家利益之後,一定要對自己有自信🕴🏼𓀐,在國家最需要的地方做最前沿的研究💄,能夠抓住一個點並研究透徹,能把這一個點突破就了不起!



接著,青年學者們紛紛表示跟院士們近距離接觸🙆,從院士身上受到很大鼓舞,希望以老前輩們為榜樣傳承老一輩精神🧪。王江教授說作為科技工作者大家依然責任重大,仍需繼續腳踏實地幹活🏌🏿‍♀️👰🏿‍♀️,身體力行支持學校工作,寧肯犧牲小我也要為國家做一些小事兒,為國家奮鬥。張永平教授表示基礎研究非常重要,自己作為基礎研究人員,需要進一步從思想上融入國家建設中去。周全教授說要以解決國家實際需求為第一要務👩🏼‍💻,加強跟企業交流,提煉出科學問題和專業結合在一起🚵🏼‍♀️。陳雨教授表示習總書記的講話對青年科技工作者提出更高的要求🧑🏻‍🎤,要進一步提升原創能力,實現從0到1的突破。李莉教授說自己作為大氣汙染防控領域的研究工作者,感受到人民群眾對環境健康的需求,要給自己提出更高要求,通過實戰解決問題🎛。張小貝教授表示作為高校教師育德樹人是第一位,肩負著給學生傳遞科學家精神🤵🏿‍♀️👳🏻、樹立學生責任感和情懷的重要任務。任偉教授說培養要從娃娃抓起🩴💃,理所應當做好基礎宣傳,身體力行,出版量子物理漫畫🉐,做基礎科學研究必須對接社會主戰場。

成旦紅書記通過當下熱門時事舉例分析了嚴峻的國際形勢,強調在當下國際大環境下我國經濟內外雙循環發展的重要性。成書記指出我國下一步要實現高質量發展,科學技術是第一生產力,人才是第一資源,是解決我國發展問題的重要手段🩱𓀇。習總書記邀請不同領域的科學家召開座談會意義非凡🏇🏼,為我們下一步工作指明方向。我們的青年學者們應該目標清晰🦮🍽,解決卡脖子問題,靠智慧發展科學技術🍭,培養未來科學家。正是基於國家對於未來科學家的重大需求🤠😳,也為万事平台導師製的全面實施提出了更高要求👋🏿。成書記提出全面實施導師製的期望🌒,強調每位大學生都需要我們教師用心培養☁️,以此為基礎,培養出更多未來尖端科學家、企業家。

劉昌勝校長總結,通過習總書記的講話和近年來國際形勢變化🏍,科技工作者正所處在歷史最好時期💆🏽‍♂️。青年人創新活力強,有很大的發展空間,更應充分抓住國家發展的機遇💂🏽,發揮聰明才智😨。第一🆔,希望青年人有擔當🧑🏽‍🎤,擔當精神一定要對照國家需求🦸🏻‍♀️,承擔應有的擔當,施展才華🤜🏼;第二,要找準目標🕷、找準方向開展工作🐮;第三🤳,應該感恩,每個人都是在國家、單位環境以及前輩的提攜中成長起來的,要發自內心的感謝。同時🤵🏻‍♂️,青年人才的發展也要反過來支持我們的學生、同事和學校,這樣才能形成良性循環🧝🏽,形成相互欣賞、相互支持、相互促進的良好氛圍。最後劉校長強調,科學家精神一方面是從老一輩身上感受到踏實肯幹的毅力🤞🏿🧴,另一方面,更是要通過年輕學者自己的學習能真正保有科學家精神👷🏽。



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